Виноградова Елена Александровна

Елена Александровна Виноградова родилась 18 октября 1920 г. в г. Симбирске (ныне – Ульяновск) в семье служащих. В 1946 г. окончила Свердловский государственный педагогический институт по специальности «История» и была направлена на работу в Нижнетагильский учительский институт как преподаватель исторических дисциплин. В начале своей трудовой деятельности работала в должности старшего преподавателя кафедры истории. Проявила активный интерес к продолжению образования и занятию наукой. Вела исследования, посвященные изучению истории в школе.

В 1951–1953 гг. была прикреплена для сдачи кандидатских экзаменов и выполнения диссертационного исследования к аспирантуре Научно-исследовательского института методов обучения Академии педагогических наук РСФСР. В 1954 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. По окончании аспирантуры была переведена на работу в должности старшего преподавателя кафедры педагогики и психологии, где проявила себя глубоко эрудированным, грамотным специалистом. В 1958 г. была назначена заведующей кафедрой педагогики и психологии и работала в этой должности до 1962 г.

В связи с открытием нового для института художественно-графического факультета Елене Александровне было предложено взяться за преподавание истории искусств. В 1960–1961 гг. она прошла ускоренное обучение по индивидуальной программе в Уральском государственном университете имени А. М. Горького и стала первым преподавателем истории искусств на ХГФ (с ноября 1962 г. работала в должности доцента кафедры изобразительного искусства). Обладая фундаментальным историческим образованием, она успешно освоила эту сложную дисциплину. Читая лекции, особое внимание уделяла анализу исторической основы художественных событий, ярко и образно раскрывала особенности анализируемых произведений.

В изучении истории искусств особое внимание она обращала на развитие необходимых будущему педагогу качеств – культуре речи, свободе общения с аудиторией. На семинарских занятиях формировала у студентов умение доходчиво и убедительно представить в устном рассказе содержание художественного произведения, заинтересовать слушателя общением с искусством. Для подкрепления этих умений в практику вузовских занятий Еленой Александровной были впервые введены коллоквиумы, на которых усвоение учебного материала закреплялось и проверялось в форме устного собеседования, диалога.

Е. А. Виноградова впервые организовала на факультете научно-исследовательскую работу студентов, направленную на разработку проблем художественного образования детей. Под ее руководством студенты вели в школах города экспериментальную работу с детьми, отрабатывая различные методические подходы к преподаванию изобразительного искусства. На основе проведенных исследований в 70-е годы студентами были подготовлены проекты методических пособий для школы по важнейшим учебным проблемам: «Формирование художественных понятий», «Знакомство с цветом», «Изучение творчества русских художников» и др. Некоторые из них, представленные в виде целостных научных разработок, успешно участвовали во Всероссийских конкурсах научных студенческих работ и были удостоены поощрительных дипломов.

Елена Александровна активно участвовала в межвузовских и республиканских научных конференциях. Ею опубликовано несколько статей, в качестве редактора подготовлены сборники научных статей студентов и преподавателей художественно-графического факультета. В 1968 г. ей присвоено ученое звание доцента по кафедре изобразительного искусства, в 1970 г. – почетное звание «Отличник народного просвещения РСФСР».

Е. А. Виноградова активно участвовала в общественной жизни института и города. Была членом правления Нижнетагильского городского общества «Знание», членом методического совета этого общества. С 1966 по 1971 гг. была депутатом городского Совета депутатов трудящихся.

Трудовая деятельность Елены Александровны отмечена почетным знаком «Отличник народного образования СССР», медалями «За доблестный труд, в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина», «За трудовую доблесть».

Елена Александровна продолжала свою преподавательскую деятельность в институте до 1982 г. Многим поколениям выпускников художественно-графического факультета она запомнилась как строгий преподаватель, требующий вдумчивого отношения к истории искусств, точного знания имен, фактов, событий, связанных с искусством. Но эти требования основывались на её собственной обширной эрудиции, глубоком понимании искусства, на постоянном совершенствовании собственных знаний.