Смирнов Владимир Иванович

Владимир Иванович Смирнов родился 14 апреля 1950 г. в селе Кежма Братского района Иркутской области. После окончания школы поступил на французско-немецкое отделение факультета иностранных языков Нижнетагильского государственного педагогического института. В 1973 г., после окончания вуза, молодой талантливый педагог был назначен директором сельской восьмилетней школы Талицкого района, а в 1977 г. – директором Висимской средней школы Пригородного района Свердловской области. Широкая эрудиция, ответственность, творческий подход к проблемам обучения и воспитания детей, яркие лидерские качества позволили Владимиру Ивановичу не только прекрасно справляться с многопрофильной деятельностью директора сельских школ, но и быть инспектором школ Нижнетагильского городского отдела народного образования, а с 1979 по 1981 г. занимать должность директора средней школы № 35 города Нижнего Тагила.

Интенсивная управленческая работа не мешала напряженному научному поиску. С детства влюбленный в историю, Владимир Иванович в 1980 г. блестяще закончил исторический факультет УрГУ им. А. М. Горького, а в 1981 г. стал аспирантом Научно-исследовательского института общих проблем воспитания Академии педагогически наук СССР (г. Москва). В 1984 г. В. И. Смирнов защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по проблемам семейного воспитания.

В течение тридцати лет (с 1984 по 2014 гг.) жизнь и педагогическая деятельность Владимира Ивановича Смирнова была неразрывно связана с НТГПИ–НТГСПА. В 1984–1985 гг. В. И. Смирнов занимал должность старшего преподавателя кафедры педагогики и психологии, с 1985 по 1989 г. был деканом художественно-графического факультета и заведующим кафедрой педагогики. На должность ректора Нижнетагильского государственного педагогического института В. И. Смирнов был избран на альтернативной основе в 1988 г. В январе 1989 г. приказом Министерства просвещения РСФСР В. И. Смирнов утвержден в должности ректора.

Рубежные десятилетия XX и XXI веков в российском образовании являются годами великих перемен. Модернизация содержания образования, стандартизация общего и профессионального образования, переход от единых для всех педагогических вузов учебных планов к самостоятельной разработке основных образовательных программ, введение ЕГЭ требовали от руководителя хорошего знания истории педагогики и широкой эрудиции. Изменились министерские формы и методы управления образовательными учреждениями. Лицензирование и аккредитация образовательных учреждений, ограниченное финансирование и увеличение доли бюджета от коммерческой деятельности вузов, конкурс и безработица на рынке труда создали проблемы, решение которых было по плечу руководителю с новым типом мышления.

Именно таким и был В. И. Смирнов. Теоретик и практик в педагогике, человек невероятной трудоспособности, рациональный и импульсивный, с бойцовскими чертами характера, тонкой интуицией, большой ответственностью, требовательностью к себе и коллегам. Силой своей убежденности Владимиру Ивановичу удавалось вдохновлять коллектив на реализацию самых смелых замыслов. Следуя принципу мотивации коллективных и административных форм правления, В. И. Смирнов постоянно совершенствовал систему управления вузом. За первое десятилетие руководства вузом (1989–1999 гг.) существенно возросла роль института в развитии образовательного пространства в городе. Был создан учебно-научно-педагогический комплекс, при институте открыта средняя профильная школа № 75 (педагогический лицей), созданы отдел дополнительных педагогических профессий и учебно-лабораторный комплекс. Активизировалась и работа по внедрению в образовательный процесс новых информационных технологий, совершенствовались методики использования потенциала электронно-вычислительной техники. Тратились огромные средства на компьютеризацию учебного процесса и системы управления. Был дан мощный толчок развитию науки, открыта аспирантура по специальности «Теория и методика обучения и воспитания (физика)». Создана нормативная и организационно-распорядительная документация по воспитательной работе со студентами, введены 15 именных стипендий для студентов, создан отдел организации труда студентов, стал активно работать штаб студенческих строительных отрядов, были открыты спортивный клуб и музей истории НТУИ-НТГПИ.

Под руководством В. И. Смирнова осуществлены значительные преобразования вуза: расширен спектр реализуемых образовательных программ, открыты новые специальности и направления подготовки, соответствующие современным потребностям города и региона, усилены научно-педагогические кадры. В декабре 2003 г. Министерство образования Российской Федерации выдало НТГПИ Лицензию и Свидетельство о Государственной аттестации с присвоением статуса «Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия» – НТГСПА.

Успехи в административной деятельности поддерживались и научным ростом В. И. Смирнова. В 1998 г. в издательстве «Педагогика» вышел его учебник «Общая педагогика», рекомендованный Министерством образования РФ для педагогических вузов. Результатом многолетних историко-педагогических исследований стала диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук «Учебная книга в истории подготовки российских учителей», защищенная в декабре 2003 г. С 2011 г. В. И. Смирнов был главным редактором «Историко-педагогического журнала». Владимир Иванович Смирнов был избран членом-корреспондентом Международной академии педагогических наук и действительным членом Российской академии информатизации образования. За большой вклад в подготовку специалистов для сферы образования В. И. Смирнов награжден знаками «Отличник народного просвещения», «Почетный работник высшего профессионального образования РФ», «Почетный работник сферы молодежной политики РФ». В 2004 г. В. И. Смирнов был награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени. В 2009 г. ему было присвоено звание «Почетный гражданин города Нижнего Тагила».

Все, кто знали Владимира Ивановича, высоко ценят его человеческие и деловые качества: преданность делу, любовь к педагогической профессии, уважение к традициям, требовательность, принципиальность.

Память о Владимире Ивановиче навсегда останется в истории нашего института.